新东方高中英语写作专项提升班学习心得

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比如我和孩子在家定的路线是这样：首先开门，看到鞋柜，走到客厅先看到书架，然后是沙发，之后是餐桌，再进书房看到书桌，扭头墙上有白板。

带孩子走几遍，让他记熟这条路线，直到这些熟悉的图像——门、鞋柜、书架、沙发、餐桌、书桌、白板——在脑海中按固定的顺序依次呈现。这就算是立好了“石柱”。

现在，孩子要记太阳系八大行星，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

孩子可能会想象出这样的路线风景：推开家门，哗啦淋了一脸水，原来有人在门上架了水盆（水星）；鞋柜上有一张妗子（金星）的照片，啊哈，原来是她在整我；书架上的书都不见了，只剩下一个地球仪（地球），是谁干的？正纳闷时，沙发上蹿出了火苗（火星），吓得我跑到餐厅，看到木制（木星）的餐桌，也烧了起来；正着急时，妗子的声音从书房传来，过去一看，她坐在书桌旁大笑：“哈哈哈，你太土了（土星），这点小把戏就给你吓坏了。”她还在白板上画了一幅画，蓝蓝的天（天王星），蓝蓝的海（海王星）。

你可以给孩子讲这个例子，然后跟他共同打造你家的记忆路线，让他挑选自己的“石柱”。然后，试试按顺序记一下十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。（提示：每个“石柱”可以配不止一种动物。）

这样的记忆法，好玩又有效，孩子很容易接受，掌握起来也没有太大难度，可以作为日常记忆、检索练习的调剂，综合训练记忆力。