学而思—四年级文言文世说新语精讲学习心得

学而思—四年级文言文世说新语精讲学习心得

与其他学习力要素一样，孩子把课听好也需要掌握一些技能，包括预习的技能、听课的技能、做笔记的技能。这些重要的技能，老师一般只会给出泛泛的要求，只能由作为学习力教练的父母来指导孩子。

便签预习法

预习不是浏览。如果只是泛泛地看一遍，会让第二天听课有虚幻的熟悉感，反而影响注意力。

预习不是提前学习。就算孩子能做到提前自学，那也是浪费了时间。

预习的真正目的，不是为了听课更轻松，而是为了让听课更有目标，让孩子带着预期去上课。所以，最好的预习是“预告片”式的——看过电影预告片吧：长度通常在两三分钟，观众从中不可能知道所有细节，主要是展示电影类型、强调卖点，引起观影兴趣。孩子的预习，就是要在短时间内达到类似的效果。

我们把这些预告片的特点工具化，产出一张“预习便签”。

预习便签上的四个项目，都不需要写太细。就像预告片一样，跳过具体内容，找到问题和要点。所以，每项都是一两句话，合起来用一张便签足矣。即便是这样，低年级的孩子自己仍然不容易做到，所以一开始最好由父母示范怎么写。熟练之后，通常孩子花5分钟左右就可以完成一张预习便签。这件事算得上一举两得：既完成了预习，又训练了孩子“带着目的阅读”的能力。

写好的预习便签，贴在课本相应书页上。第二天听课时，这张便签就起到提醒要点的作用，孩子听到相关的地方就打上钩。