学而思1-3年级下册古诗精讲学习心得

学而思1-3年级下册古诗精讲学习心得

在日常生活中，家长引导孩子反复接触各种各样的知识，孩子自然而然就掌握了这些知识。当然，这些知识中有的可能对考试有用，有的可能只是增长见识的杂学，对考试没什么用。但都没关系，多学、多接触、多听、多看，拓宽知识面，增加知识量，绝对不是坏事。

为什么这么说？因为人类有一种特质——“接触越多越喜欢”。这是美国心理学家罗伯特·扎荣茨提出的“单纯曝光效应”（也叫扎荣茨效应）。每个厂家都要频繁地为自己的品牌打广告，就是因为自己的品牌在大众面前曝光越多，大众就越喜欢这个品牌，感觉这个品牌和“高品质”是画等号的。这就是单纯曝光效应的威力。

您的孩子如果在日常生活中已经积累了大量的知识，在学校或补习班中再次学到的时候，他们就会表现出特别的好感：“啊！这个我知道，我喜欢这个。”

而且，当孩子的知识面很宽时，老师讲什么他都了解一些，能帮助孩子获得极大的自信心和学习兴趣。如果能在小学阶段培养孩子对理科、社会学科的兴趣，日后在初中、高中、大学接触到难度更高的相关知识时，他们就不会产生畏难情绪，反而更愿意去钻研。

而且，从现实的角度来考虑，日常积累也是应对小升初考试的一个有效对策。如果家长能在小学低年级段就帮孩子在日常生活中积累大量的理科、社会知识，那么到了真正面向考试而学习的五六年级时，孩子就可以省下很多专门学习理科、社会学科的时间，把省出来的时间投资到数学、语文的学习，不是更好的策略吗