少年得到跟名家看懂中国名画学习心得

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一种有效的方法是给孩子“能够自己选择的‘感觉’”。我们先来看一下耶鲁大学心理学家戴安娜·科尔德巴和斯坦福大学心理学家马克·雷巴进行的实验，这个实验是关于孩子做选择时的感觉。实验者召集了72名小学四五年级的学生，给他们玩一种科幻主题的计算机数学游戏。

实验者让一部分学生自由命名宇宙飞船的名字，并可以从4个角色头像中选择一个代表自己。其他的学生同样玩这个游戏，但是宇宙飞船的名字和角色头像都是电脑预先设置好的，他们没有自己选择的权利。

结果显示，自己选择头像和飞船名字的学生，更喜欢这个游戏，甚至休息时间也不愿离开电脑。不仅如此，在后来进行的数学考试中，这些学生的成绩也要高一些。由此可见，即使孩子选择的对象和学习的内容毫无关系，只给他们自由选择的“感觉”，就能极大地满足他们对“自主权”的欲求，从而提高学习动力，取得更好的成绩。

尽量让孩子自己选择“做什么、什么时候做、做多少”

作为老师，我知道其中的道理，所以在伸学会我会尽量多给孩子们自由选择的机会。举例来说，给孩子们留作业的时候，我就给他们一定自由选择的权利