土豆逗严肃科普学习心得

土豆逗严肃科普学习心得

不去做那些会被责骂的事”和“再做一次会被表扬的事”，您觉得孩子更容易接受哪一种？当然是后者。对孩子来说，做一件事受到了表扬，他们就知道这是一件好事，断定可以做。而且，自己已经成功地做过一次，再做一次的成功率应该会更高，所以他们也愿意做。所以，当孩子做了一件正确的事，家长应该立刻表扬，比如“做得好！”“下次还这么做！”，这样可以激发孩子继续做下去的愿望。

即使因为某事不得已批评孩子，最后也要明确告诉孩子“我希望你下次……这样做”，给孩子指明方向，方便他们改善自己的行为。

结果，有一定的偶然性和不确定因素。在学习中，结果可复制性不强，但过程是完全可以复制的。拿登山来举例，能否登到山顶，受到很多因素制约，比如天气。但是，是否比上一次登得高，是完全可以衡量和评价的。所以希望家长更多地关注孩子学习的过程，过程中的优秀表现一定不能埋没。

关于表扬的窍门，我会在第四章中详细介绍，总体上说可以分为三个方面：“表扬行为”“发现好的行为立刻表扬”“表扬要坚持一贯的标准”。表扬的目的是让孩子以后自己就可以辨别“哪些是好的行为”