迪士尼电影英语原著心灵奇旅双语精读学习心得

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孩子的大脑，我们可以将其想象为一个“二层的小楼房”。不同的学者对这两层的叫法有所不同，比如，有叫“自动程序”和“控制程序”的，也有叫“系统一”和“系统二”的。虽然学者们的称呼不同，但总体来讲，他们都认为第一层掌管直觉，第二层掌管理性。了解了大脑的这种二层式结构，就容易理解人的语言、行为和思想了。

简单地说，第二层的大脑负责理论性思考能力。对未来的预测——“如果现在这样做，以后将得到那样的结果”，以及对过去的总结——“因为当时那样做的，所以现在才会成这样”，都是由第二层大脑掌管的。

另外，第二层大脑还担负着“内心监督”的职责。也就是说，第二层大脑会以监督者的视角，根据学习计划对当前的状况进行客观分析，对成功或者失败进行客观分析。

理性思考能力，是由人类的交流能力进化、派生出来的一种能力。对个人来说，随着孩子年龄的增长，身心的发育，理性思考能力也会逐渐发展起来。

孩子学会自言自语，是第二层大脑发育的第一步。孩子为了思考，开始和自己说话，自言自语的形式只是把头脑中的思考过程流露了出来。我们成年人在思考的时候，头脑中也在进行着自言自语，只是不再像孩子那样容易流露出来而已。由此可见，人的独立思考开始于幼年的自言自语。