学而思小学阅读巧思课学习心得
学而思小学阅读巧思课学习心得在我们伸学会,面临小升初的学生,都要写一篇作文,题目是《我考上了理想的学校》。作文的内容应该围绕“我考上了理想的学校,真是太高兴了!我能考上的原因是……”。让孩子写这篇作文的目的是通过让孩子想象自己考上理想学校的情形,想象父母亲朋为自己庆祝的场景,让他们体验一次疑似的成功经验,从而在头脑中建立“我能行”的自信。有科学家通过研究发现,我们的大脑不善于区分真实的体验和疑似的
学而思小学阅读巧思课学习心得在我们伸学会,面临小升初的学生,都要写一篇作文,题目是《我考上了理想的学校》。作文的内容应该围绕“我考上了理想的学校,真是太高兴了!我能考上的原因是……”。让孩子写这篇作文的目的是通过让孩子想象自己考上理想学校的情形,想象父母亲朋为自己庆祝的场景,让他们体验一次疑似的成功经验,从而在头脑中建立“我能行”的自信。有科学家通过研究发现,我们的大脑不善于区分真实的体验和疑似的
学而思小学阅读巧思课学习心得
在我们伸学会,面临小升初的学生,都要写一篇作文,题目是《我考上了理想的学校》。作文的内容应该围绕“我考上了理想的学校,真是太高兴了!我能考上的原因是……”。让孩子写这篇作文的目的是通过让孩子想象自己考上理想学校的情形,想象父母亲朋为自己庆祝的场景,让他们体验一次疑似的成功经验,从而在头脑中建立“我能行”的自信。有科学家通过研究发现,我们的大脑不善于区分真实的体验和疑似的体验。利用大脑的这一性质,我们可以通过疑似体验帮孩子提高自我效力感。
这篇作文,除了要求孩子们想象自己考上理想学校之后的欢乐场景,还要求他们写出“考上的原因”,而且写得越具体、详细越好。其实就是让他们思考“如何学习才能考上理想的学校”。不管孩子们设想出来的“原因”是什么,至少都是自己想出来的,也就是他们现在想要实施的。
当孩子们想象到了为实现目标应该采取的行动,并开始真正实施的时候,影响就会慢慢显现出来。这个时候,父母也好,老师也好,当发现孩子身上哪怕一点点好的变化,也不要放过,要告诉他们,要表扬他们。
让孩子们真实感受到“我离目标更近了一步,我在按照自己写的作文一步步向前迈进”,从而获得极大的自信。