孙维刚初中数学系统课学习心得

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小树枝绊住大象的比喻，绝对不是毫无根据的。研究人员通过实验，也证实了其真实性。美国心理学家马丁·塞利格曼将实验犬分为三组，然后进行了下列实验。

第一组小狗，实验人员要求它们不能动，如果动了，会在毫无预示的情况下对它们进行电击。不过，在它们面前会设置一个开关，只要按下开关，电击就能停止。

第二组小狗，实验人员要求它们不能动，如果动了，会在毫无预示的情况下对它们进行电击。不过，这一组没有开关，也就是说，不管小狗干什么，都无法停止电击。

第三组小狗，不给它们实施任何电击。

经过前面第一阶段实验后，再进入第二阶段实验。实验人员分别将小狗放入一个实验箱，实验箱的中间有个矮栅栏，将实验箱分成两块空间。在这个实验箱中，只有一边的空间会有电击。小狗只要跨过矮栅栏，到另一边的空间去，就可以躲避电击。

看不到希望的小狗，充满无力感，根本没有逃脱的意愿

但在进行第二阶段实验的时候，电击之前，研究人员会把房间内的灯光调暗，告诉小狗电击快来了（当然，要对实验犬先进行一定的训练