李岑老师小学英语过大关学习心得

李岑老师小学英语过大关学习心得

接下来我们看如何帮孩子跨越“效力期待”这道坎。我们可以对这道坎进行如下加工。

●开始阶段，用简单的题帮孩子积累成功体验

●集中训练“比当前实力稍微高一点的题”

●如果总量看起来很多，可以细分成若干小段

●悄悄伪造起点，让孩子感觉“离成功不远了”

跨越“效力期待”这道坎的关键词是“分步走”。也就是把一个高坎变成几级台阶，每一级台阶都不高，连续走几步就可以跨过去了。其实“效力期待”和“自我效力感”相似，是对自己能做好这件事的自信。而自信是建立在成功体验基础之上的。所以我们采用分步走的方法，一开始台阶比较低，让人可以轻松跨过，从而积累自信，以便日后挑战较高的台阶。

举个例子，每天连续高强度学习两小时，对小学生来说可能有点吃不消，那么我们可以从每天学习5分钟开始，也可以一天解一道题。

将高坎细分成若干小台阶，让孩子积累成功体验建立自信

如果孩子第一天解题很顺利的话，可以从第二天开始，每天加一道题，第二天解两道、第三天解三道……渐渐地，我们和孩子都能看到他能力的极限（一天最多做几道题）。