新东方几何模型学习心得

新东方几何模型学习心得

第一个是教育心理学专家、学者的研究成果。我研究了很多大学教育心理学的教科书、论文。教科书中出现的著名心理学专家的著作，我也都找来拜读过了。如果您有感兴趣的资料、书籍，不妨找来读一读，绝对受益良多。

第二个是我自己在教学中总结的经验。我读了很多教育学、心理学方面的书籍，并把从中获得的知识、经验应用于教育实践中。从这个角度来看，我们伸学会的教室，也是我的“实验室”。进展顺利的方法，我会继续推行，没有作用甚至起反作用的方法，我会立即停止。就这样，在我的教育“实验室”里，我每天都在改进、进步。到今天，我已经总结出一套行之有效的教育方法，也有自信把这套方法介绍给大家。现在，我能把自己的经验写成一本书呈现在大家面前，我感到无比开心！

坚持把这本书读到最后的朋友们，我相信您已经获得了“眼”“手”“心”三种技能。

所谓“眼”是指理论。您了解了“ARCS模型”，当您看到缺乏学习热情的孩子时，您用“眼”就可以分辨出他缺少“ARCS”中的哪个要素。当您了解了“原因分类”理论后，用“眼”就可以找出驱动孩子的发动机。

“眼”还有消除不安、焦虑的能力。家长对于自己心中的不安和焦虑，如果能用理论的“眼”冷静地审视、分析，就可以变得淡定，也能找到解决问题的方法。掌握了理论之“眼”后，家长再也不必为“孩子不努力”而担心，也不用为“自己的无能”而焦虑