爱学堂堂豆学物理学习心得

爱学堂堂豆学物理学习心得因此,如果你要学习信息论,那么你就可以先从看懂香农的这篇论文开始。因为这个领域,就是基于这篇论文开始的。第三,还有一些基石之作更简单,就是一两个有关这个领域本质的概念。比如,心理学大师弗洛伊德提出的人格结构由“本我、自我、超我”三部分组成。本我即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我按快乐原则行事,不理会社会道德、外在的行为规范,其唯一要求是获得快

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因此,如果你要学习信息论,那么你就可以先从看懂香农的这篇论文开始。因为这个领域,就是基于这篇论文开始的。

第三,还有一些基石之作更简单,就是一两个有关这个领域本质的概念。

比如,心理学大师弗洛伊德提出的人格结构由“本我、自我、超我”三部分组成。

本我即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我按快乐原则行事,不理会社会道德、外在的行为规范,其唯一要求是获得快乐,避免痛苦。本我的目标是追求个体的舒适、生存及繁殖,是无意识的,不被个体觉察。

自我是人格的心理组成部分,是从本我中逐渐分化出来的,位于人格结构的中间层。弗洛伊德认为自我是人格的执行者。其作用主要是调节本我与超我之间的矛盾,它一方面调节着本我,一方面又受制于超我。它遵循现实原则,以合理的方式来满足本我的要求。在自我中,现实原则暂时中止了快乐原则。由此,个体学会区分心灵中的思想与围绕着个体的外在世界的思想。自我在自身和其环境中进行调节。

超我,是人格结构中代表理想的部分,它是个体在成长过程中通过内化道德规范、内化社会及文化环境的价值观念而形成的。其机能主要在监督、批判及管束自己的行为。超我的特点是追求完美,所以它与本我一样是非现实的,超我大部分也是无意识的,超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我,它所遵循的是“道德原则”。


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