可乐诗词穿越记第二季学习心得

可乐诗词穿越记第二季学习心得

你要督促自己去发现激励作者创作的基本问题。这或许是所有规则中最具挑战性的一个。通常，它要求你对这位作者的作品有长期接触。你不能立即就实现这一点，但是，随着时间的投入，你将越来越接近作者创作时的鲜活内核（他作品背后的基本思想）。

请想象有个人这么问你：“你正读的那本书是讲什么的？”接着，请尝试解决这个问题，找到那个最深入、最能给你带来收获的答案。你需要思考这一问题背后隐藏的各种可能性。乔叟的《坎特伯雷故事集》讲的并不是一群前去朝拜圣托马斯的朝圣者的故事，这只是它最微不足道的意义。相反，它讲的是我们如何一面欣赏人的个性，一面又嘲讽地注意到他们太过典型的人性弱点，这样做的结果就是共鸣和讽刺共存，互为注解。共鸣来自乔叟笔下那些富于同情心的朝圣者兼叙述者；讽刺则来自作者，他站在他笔下的叙述者的背后，安静地指出该叙述者的短视之处。

一位作者通常可以被挖掘出多个基本思想。当你尝试界定作家的基本思想时，你并不需要找到唯一正确的答案，而是要找到你能发现的关于一本书及其作者的最根本的真理。你可以把莎士比亚的作品解读为一种对英雄、好战的价值观的抨击；或者解读为一部长长的男性反抗史，他们试图摆脱对女性的依赖，这种反抗直到莎士比亚的晚期罗曼史中才逐渐让位给和解。评论家各执一词：前一种解读得到了马克·埃德蒙森的支持；第二种解读则有C.L.巴伯和理查德·惠勒的拥护。两种解读谁也不能完全否定对方。