汪勋老师学习高手课学习心得

汪勋老师学习高手课学习心得《醋栗》结束在每位疲倦的旅人都梦寐以求的卧室。我们几乎能感觉到自己躺在舒适的床上,盖着洁净清新的亚麻被褥。伊万刚刚呼唤大家要清醒过来,不要麻木不仁、昏昏欲睡,但他没法告诉他们如何才能展示他们的清醒——他们如何才能纠正社会弊病。契诃夫本可以在结尾处令读者再次联想起伊万的批评,但是他没有这么做。相反,通过聚焦于温暖舒适地躺着打盹的布尔金,他又将我们带回了我们都乐享其中的物质幸

汪勋老师学习高手课学习心得

《醋栗》结束在每位疲倦的旅人都梦寐以求的卧室。我们几乎能感觉到自己躺在舒适的床上,盖着洁净清新的亚麻被褥。伊万刚刚呼唤大家要清醒过来,不要麻木不仁、昏昏欲睡,但他没法告诉他们如何才能展示他们的清醒——他们如何才能纠正社会弊病。契诃夫本可以在结尾处令读者再次联想起伊万的批评,但是他没有这么做。相反,通过聚焦于温暖舒适地躺着打盹的布尔金,他又将我们带回了我们都乐享其中的物质幸福。与布尔金和阿廖欣一样,关于伊万对生活背后的谎言所做的哈姆雷特式的谴责,我们也变得无动于衷。我们也变得昏昏欲睡,疲惫却幸福。

在契诃夫的安排下,他的故事被分解成一系列的部分,这种方式使得伊万的猛烈抨击(它高调地占据了故事的中心部分)在结尾处悄然褪色。《醋栗》的开头充满对乡村热血沸腾的爱意。它的结尾描述了同样令人难忘的精神慰藉。尽管结尾处还残留着对伊万那个心怀不满的故事的些许回忆,但是卧室里真实可感的温馨舒适战胜了这种不满。开头和结尾都聚焦于肉体感官,冲淡了伊万在中间部分发出的知识分子的激烈抨击。(详见规则五“注意开头与结尾”)契诃夫以这种方式来安排《醋栗》的结构,目的是强迫我们做出判断:伊万的谴责是如何,以及在多大程度上具有重要性。

为什么故事要这样结束呢?布尔金失眠了,闻着伊万烟斗的味道,听着下雨的声音。我们需要在这里探究一下。一方面,布尔金的失眠显然回溯了伊万在弟弟庄园里的失眠。这两个人都因为微小的事情而难以入眠:伊万烟斗的味道和尼古拉在厨房吃醋栗发出的声音。布尔金最后思考的不是伊万谈论的内容,而是一个感官上的细节——烟斗的难闻气味,它远比伊万的话语逗留的时间长。


首页
社科类
工科类
亲子类
心理情感类
目录
参与学习