少年得到牛津博士的纸飞机物理课学习心得

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这是她经常出现的一种行为模式，她很难控制自己的脾气。她清楚地意识到，有时候会因为自己的这些情绪引起很多不必要的麻烦，但这个时候她就是控制不住自己。而她去做咨询最初的目的，就是因为和男友相处的过程中，她经常处于情绪失控的状态，两人不断地争吵，以至于现在面临着即将分手的情况。

表面上看，她的愤怒是因为他人不如她的意，但在意识层面，她自己知道公交车上没人需要如她的意。所以她对自己的无名火也非常头疼。无名火，就是无处发泄的怒火，无处发泄的意思就是攻击性找不到可以指向的对象。所以，她积压的情绪会在最可以亲近的人身上爆发出来，这种爆发常常会破坏自己的亲密关系。

还有另外一种情况，就是他们内在的冲突和情绪不会在任何关系中呈现出来，因为他们拒绝了所有的关系。比如，孩子想跟爸爸妈妈出去玩的时候，每次父母都说没空，让孩子自己玩去，或者对孩子说有事要忙，于是孩子就不敢去提出这样的要求。时间积累下来，就会出现一个比较普遍的结果，这个孩子性格会发展出内在的冲突，并且把它结构化。

所谓内在的冲突，就是说孩子想跟父母亲近，但是亲近会遭到拒绝，孩子会失望，但是他在意识层面接受了父母工作很忙的信息，所以孩子内心的冲突会通过心理防御来形成一种结构，在不同的关系里都有一种意识——凡是我想去亲近的，我都很有可能会被拒绝。

这种结构化会伴随孩子去面对其他的人际关系，孩子就会在处理和其他人之间的关系时带上这个结构化的认知。比如，他喜欢一个人，但是他不敢去追求别人，担心自己无论说什么、做什么到最后都会被拒绝；他在工作的时候遇到一个机会，他也不敢去努力争取，结构化的反射弧会告诉他，争取的结果往往是被拒绝。这就让这个孩子过着一种自我受限的生活。这种结构化的东西会严重影响一个孩子的成长，让他的生活过得非常别扭，生活质量当然大打折扣。他们要么觉得别人都在敌视自己，要么觉得别人都会拒绝自己。