北辰课堂过目不忘系列之巧记文言实词学习心得
北辰课堂过目不忘系列之巧记文言实词学习心得孩子不能完全理解成年人的世界,但在孩子的头脑里会形成一种逻辑,即好事到了一定程度就会变坏。所以,他会觉得每当妈妈对他很好的时候,其实就意味着妈妈要离开他了。这让他很矛盾,既想得到妈妈的照顾,又害怕妈妈照顾之后的离开。所以,才有了“你肯定是想抛弃我了”那一幕。因为类似的经历,很多人在和别人接触或交往的时候,这种潜藏的焦虑可能会慢慢显现出来,尤其是在亲密关系中
北辰课堂过目不忘系列之巧记文言实词学习心得孩子不能完全理解成年人的世界,但在孩子的头脑里会形成一种逻辑,即好事到了一定程度就会变坏。所以,他会觉得每当妈妈对他很好的时候,其实就意味着妈妈要离开他了。这让他很矛盾,既想得到妈妈的照顾,又害怕妈妈照顾之后的离开。所以,才有了“你肯定是想抛弃我了”那一幕。因为类似的经历,很多人在和别人接触或交往的时候,这种潜藏的焦虑可能会慢慢显现出来,尤其是在亲密关系中
北辰课堂过目不忘系列之巧记文言实词学习心得
孩子不能完全理解成年人的世界,但在孩子的头脑里会形成一种逻辑,即好事到了一定程度就会变坏。所以,他会觉得每当妈妈对他很好的时候,其实就意味着妈妈要离开他了。这让他很矛盾,既想得到妈妈的照顾,又害怕妈妈照顾之后的离开。所以,才有了“你肯定是想抛弃我了”那一幕。
因为类似的经历,很多人在和别人接触或交往的时候,这种潜藏的焦虑可能会慢慢显现出来,尤其是在亲密关系中更为明显。这也可以解释文章一开始提到的那个女孩,为什么对自己的男朋友那么“作”。她觉得男朋友可能会抛弃她,内心曾经有过的愤怒和焦虑全部释放在了男朋友身上。即使没有人会离开她,她也觉得别人会那么做。她为了防御内心对亲密关系的焦虑,通过各种“作”来离开对方或者逼对方不得不离开自己,她在无意识地去攻击这份关系。
对方随时可能离开自己,这是一种会失控和无法预料的状态,让人感到很痛苦,与其这样,还不如自己主动出击。但在这种主动出击的时候,她也攻击了关系,最后把关系搞砸了。
同样,案例中的咨询师说咨询的进展很不错的时候,来访者马上觉得坏事要来了,他说出那句“你肯定是想抛弃我了”是在用这种防御方式掩盖他的痛苦和焦虑。对他来说,咨询有效果就意味着咨询的结束,和咨询师刚刚建立起的关系也要结束,这激发了他对关系的焦虑。他说的那句话在我们听来是突兀的,但我们要明白的是,那句话的真正意思是,请你不要抛弃我。
每个人所用的防御机制,其实都来自童年时期的经历。正如文中提到的来访者,他的妈妈在家的时候对他很好,但是在家的时间却不固定,对孩子来说,他无法面对醒来时妈妈的消失,这个过程就在他的心里形成了一种防御,即“对我太好就是关系消失”的提醒,这也就形成了他的一个内在模式。在他今后的人际关系中,每当一个人对他好,或是这份关系正在朝着好的方向发展时,他就预防性地对那个对他好的人“使坏”,防止对方离开之后,自己会有无法承受的伤心。