学古诗词用“鑫”方法学习心得

学古诗词用“鑫”方法学习心得那些从小就过于独立的孩子,他们的乖巧和懂事往往会造成一个假象——他们不需要别人照顾。可在这样的过程中,孩子会渐渐没有了自己的感受。他们足够敏感,可以很好地照顾别人的情绪和感受,从而在关系特别是亲密关系中感到疲惫。他们总是表现得很成熟,很独立,但这是为了满足别人,而不是真实的自己。这样的情感模式导致他们为别人承担过多的责任。我看到过很多类似的读者留言,很多人总是不自觉地为

学古诗词用“鑫”方法学习心得

那些从小就过于独立的孩子,他们的乖巧和懂事往往会造成一个假象——他们不需要别人照顾。可在这样的过程中,孩子会渐渐没有了自己的感受。他们足够敏感,可以很好地照顾别人的情绪和感受,从而在关系特别是亲密关系中感到疲惫。他们总是表现得很成熟,很独立,但这是为了满足别人,而不是真实的自己。这样的情感模式导致他们为别人承担过多的责任。

我看到过很多类似的读者留言,很多人总是不自觉地为别人着想,替别人考虑,可别人非但不领情,还把很多事情变成了自己应该做的。比如你借了同事的一支笔,用完之后会很快还给对方,担心对方需要用的时候却没有,可你借给同事的东西,如果你不问,同事就不还,哪怕对方没有在用。

英国的心理学家约翰·鲍比说:“我们大脑的原始部分会告诉自己,安全感来自熟悉。我们都倾向于回到之前经历过的情景,因为我们知道如何去应对这部分。”

孩子需要跟父母进行真实的情感互动来获得一定的安全感。有些父母在这方面比较注意孩子的情感需求,在这样的家庭环境下成长的孩子,他们的情感会更安全、更丰富,也更容易和别人建立联结,他们的内心也不会出现太多空虚感;即使是出现了,也能够去寻求外界的帮助,寻求他人的情感支持。而情感不够成熟的父母,他们更多的时候是以自我为中心,很难注意到孩子的内心需求和感受,或者不允许孩子有情感的表达,在这样的家庭环境下成长的孩子,他们的情感是匮乏的,所以会对自己的情感需求感到羞耻,甚至不知道如何在情感层面上和别人产生联结。


首页
社科类
工科类
亲子类
心理情感类
目录
参与学习