少年得到三字经故事课学习心得

少年得到三字经故事课学习心得我们需要记住,社会生活总是由群体来决定的,无论是直接的还是反向的。这是部落主义的社会人类学结构的基础。记住这种庸常性(banalité)非常重要。(6)有些人甚至把中世纪社会视为一种有机的组织体系,视为“社会学乌托邦”的模型。由此我们可以举几个例子:我们可以回想起,正是这种中世纪社会为托克维尔分析美国民主提供了背景;勒普莱也同样用它来阐述了“同根家族”(familles

少年得到三字经故事课学习心得

我们需要记住,社会生活总是由群体来决定的,无论是直接的还是反向的。这是部落主义的社会人类学结构的基础。记住这种庸常性(banalité)非常重要。(6)有些人甚至把中世纪社会视为一种有机的组织体系,视为“社会学乌托邦”的模型。由此我们可以举几个例子:我们可以回想起,正是这种中世纪社会为托克维尔分析美国民主提供了背景;勒普莱也同样用它来阐述了“同根家族”(familles souches)的概念。这也同样适用于滕尼斯的“共同体”概念和涂尔干的“中间联合体”(associations intermédiaires)概念。17在我看来,这种对中世纪的怀旧情绪远不止是一种比较材料。它也在提醒人们,我们不能完全抛弃与19世纪的实证主义所特有的机械主义和个体主义截然相反的有机观点。

据说,马克思非常着迷于1789年的法国资产阶级革命,因为这是他心目中唯一成功的革命;他那些以本质上是资产阶级的范畴为基础的著作显示了这场革命的影响。这也许还可以用来形容涂尔干和中世纪研究的关系;也就是说,尽管他是理性和个体在社会中的首要地位的捍卫者,但他实际上也不得不指出情感和共同体的重要性。在我看来,涂尔干对“机械团结”和“有机团结”的区分,特别是他对这个区分的应用,已经不再适用。另一方面,我们也必须强调他确实过于纠缠这些团结的现实性。18这并非无足轻重。实际上,尽管那些自称是社会学的法国学派的创始人的人并没有充分分析过这一点,但是可以肯定的是,对于涂尔干来说,前理性和前个体主义的一致性问题是社会得以且将要建立的基础。


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