冬日暖阳潘昭佑弟子庚子讲课学习心得

冬日暖阳潘昭佑弟子庚子讲课学习心得

拉里是个胸怀大志的广告文案撰写人，他想要创意总监的位置，创意总监有大办公室、配车、账单报销额度大和其他好处，并且最后他成功了。他很快发现管理所需的负担，以及他因为自觉下属无能而产生的挫败感，消磨掉了他的创意才智。

露丝是个社会工作者，由于她对客户非常有同理心，帮助了无数濒临情感与财产崩溃的家庭脱离困难，她得到了令人羡慕的好名声。然而这份工作很消耗人，而且薪水不高，于是她决定接受晋升，去了该组织的一个高级职位。一开始，她因为薪资的增长和情感负担的减轻而感到高兴，但六个月过去后，她发现自己已经不再是社会工作者了，她失去了与所有基层工作的接触，可这才是该组织的核心功能。她要回了之前的工作，很快便重新获得了目标感，感到十分满足。回头想想，她发现自己只是需要休假，而非晋升。她的志向是做基层工作，而不是管理组织的运营。

我们该怎么评价那些拒绝升职的老师？如果他们愿意在教室里跟学生们在一起，培养他们的能力，看着他们成长，你可以说他们没有志向，或者你也可以说他们志向远大，但是这是为了他们的学生，而不是为了他们自己……这个问题带我们走向了该话题的核心部分。

世界上有许多不同种类的志向，并不是所有的都令人赞赏，也不是所有的都能轻易与纯粹的、广义的贪婪区分开来：例如对权力、赞誉、财富、地位与名声的贪婪。一个只是因为想要登上顶位而想当工厂老板的人，与一个为了提高效率、提高生产力、使更多人受益而想要得到更高职位的人，一定有截然不同的志向。

我们经常听说哪些政客“一直想当总理”。事实上，前澳大利亚参议员阿曼达·范斯通（Amanda Vanstone）说，她不认识哪个总理在年轻时不渴望成为总理，也就是说，他们需要这样的志向，来激励他们在一个充满竞争的领域登上高位。