丛非从5种OH卡谈心法笔记

从上文可窥见，阿德勒的理论已摒弃了弗洛伊德的决定论。事实上，阿氏离开弗洛伊德，指出弗氏是过于狭隘地强调人的生物本能和性驱力。虽然两人均认为六岁前的经验影响着成人后的发展。但阿氏并不重视探索过去，他重视人们对于事件会留下何种印象，以及这些印象和记忆如何持续影响其日后的生活。在其他一些重要的项目上，阿德勒与弗洛伊德是对立的。例如阿氏认为人类行为受到社会驱力的激励，而非性驱力影响；人的行为是有目标在导引，以及人格的核心是意识的，而非潜意识的。阿德勒重视人的责任、抉择、生存的意义，以及追求成功与完美，这大异于弗氏的理念。[2]人企图达到优越地位所作的努力，是整个人格的关键。

阿德勒深信，一个人在成长过程中，爱和父母对他的兴趣是影响他性格健康成长的重要元素。遗憾的是，父母自以为是的所谓爱，却往往是纵容姑息和过分保护。结果是，被纵容姑息惯了的孩子会感到自己无能，很需要别人保护和帮助他。一旦父母不在身旁，问题就会出现。阿德勒学者指出，若在孩童期未能及早作出矫正的训练，上述的观念就会成为阿氏称为人的秘密逻辑（private logic）的一部分。所谓秘密逻辑