施琪奇的心理成长课笔记

老二 家中的老二,自出生便和另一个孩子分享父母的关爱。故他通常比老大容易与别人合作。由于生活中始终都有一个竞争者存在,而且,在他前面有一位年龄和发展都领先的兄姐。故此,他必须使出浑身解数,时刻保持剑拔弩张的状态,努力奋发要超越,甚至征服、胜过其兄姐。身为老二的人,通常不甘屈居人后。即使长大成人离开了家庭,他们往往会找一个竞争对手,将自己与那一位被视为占有较优越地位的人互相比较,并且千方百计要超越他

老二 家中的老二,自出生便和另一个孩子分享父母的关爱。故他通常比老大容易与别人合作。由于生活中始终都有一个竞争者存在,而且,在他前面有一位年龄和发展都领先的兄姐。故此,他必须使出浑身解数,时刻保持剑拔弩张的状态,努力奋发要超越,甚至征服、胜过其兄姐。


身为老二的人,通常不甘屈居人后。即使长大成人离开了家庭,他们往往会找一个竞争对手,将自己与那一位被视为占有较优越地位的人互相比较,并且千方百计要超越他。


中间 在家中排行中间的孩子,科里认为他们会有被挤压出局的感觉,会觉得人生不公平,自己觉得是被骗而出生。这些孩子可能会有“可怜可怜我”的心态,并发展成为问题儿童。[7]


独生子女 科氏认为独生子女拥有与老大相似的特征。他们缺乏与其他小孩合作分享的机会,日常打交道的多为成年人。由于他们往往受到母亲的宠爱,故颇为依赖母亲。独生子女总是希望自己是众人注意的焦点

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