人本主义心理治疗入门课笔记

阿德勒极之重视一个人的出生次序。他认为其重要性等同于父母教养子女的方法。[8]不过，其他阿德勒学派的学者不一定认同其观念。亦有学者进一步指出，除了出生次序之外，一个人的性别角色在家庭中手足的心理性地位上亦扮演重要角色。

丁克迈耶等（Dinkmeyer, Dinkmeyer & Sperry）在人的出生次序上，有相当尖锐的观点。他们认为人的出生次序本身毫无意义，因为出生次序并不能反映孩子的态度和行动、在家庭中的联盟，以及孩子面对家庭系统时独特的处理方法。佩珀（Pepper）指出，由于家庭环境在不断改变，故此，严格来说，没有任何两个孩子是出生于完全一样的家庭状态。家庭会有一系列转变，如：父母年龄增长、较前聪明、变得较富有或贫穷、搬家或转行、离婚、再婚或死亡等。佩氏认为，出生次序的重要性，最多只能显示在统计概率上的一些普遍性物质而已。[9]