度阴山讲阳明心学学习感受

度阴山讲阳明心学学习感受他的父母愿意进一步深入探讨自己的背景和原动力,也助了泰勒一臂之力。过程中,泰勒的父母展现勇气,去审视自我悬而未决的寂寞与缺乏安全感的问题及这些问题在儿子身上导致了什么问题,一家人同心协力走出危机,并因此而更坚强、健康,也拥有了“看见”对方与互相欣赏的能力。当我们愿意诚实地面对自己在教养子女上的困难,努力修正自身的焦虑、忧郁、滥用药物或婚姻问题时,不但帮助了孩子,同时也帮助了

度阴山讲阳明心学学习感受

他的父母愿意进一步深入探讨自己的背景和原动力,也助了泰勒一臂之力。过程中,泰勒的父母展现勇气,去审视自我悬而未决的寂寞与缺乏安全感的问题及这些问题在儿子身上导致了什么问题,一家人同心协力走出危机,并因此而更坚强、健康,也拥有了“看见”对方与互相欣赏的能力。

当我们愿意诚实地面对自己在教养子女上的困难,努力修正自身的焦虑、忧郁、滥用药物或婚姻问题时,不但帮助了孩子,同时也帮助了自己。孩子,尤其是青少年,只要可以接受协助,脱离不快乐的情绪、事事干预的父母,就像泰勒的例子一样,能够父母子女一起携手解决问题的话,一定会有美好的结局。

每个孩子和每个家庭都不一样,假使泰勒出生在不那么争强好胜、不那么吹毛求疵的家庭,或许就能逃开青春期那段痛苦、让他滥用药物的忧郁岁月。相对于泰勒,他的两个妹妹则因为个性非常好强,反而能坦然面对父母的高期望,未如泰勒一般出现严重的情绪问题。我们无法从任何单一的因素来预测孩子的情绪困扰,当然,某些教养方式、父母本身的问题,以及家庭的社会情况,都可能造成孩子调适上的困难。不过我们都知道,秉性坚强的孩子可能出身贫寒,自我受损的孩子却可能来自富豪之家。

一谈及发展健康的自我,重要的一点是要注意那些对自我的形成丝毫不起作用的事物。地位、金钱、财富、成就、孩子就读的学校或成绩,这些富裕阶层所看重的种种,都不是促成自我健康发展的原因。


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