多人有声剧百部小说里的中国史学习感受

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直至他能有效地自我控制，方能解决冲动行为所衍生出的层出不穷的困扰。唯有发展出适度的自制力，孩子才能把注意力转向青春期前的议题，并且回到正轨。

了解我们的孩子是否在循序渐进地发展是个既让人兴奋，也是凭直觉而行的过程。早在市面上充满着关于亲子关系、如厕训练、自尊、孩童发展和叛逆青少年等主题的教养书之前，父母就已经成功养育子女成人。但由于越来越多的父母对孩子抱持着高度、不必要的焦虑，反而丧失了教养子女的直觉。请记住，教养是一种艺术，而不是一门学问。听信过多的“专家”（论调往往是互相矛盾的）建议只会徒然动摇父母的信心，尤其是母亲，也许你会被吓得真以为自己的行为稍有不当就将不可避免地导致“搞砸”的孩子。当然，教养方式不当的确会造成伤害，例如不断地批评，但我还是要呼吁父母应该尊重自己的直觉，相信自己知道怎么做才是对孩子有益的。譬如，直觉（再加上我们自己的记忆，当我们还是青涩少年时最渴望什么）告诉我们，青春期是培养孩子独立的生活能力、雕琢自我意识，以及避免父母介入干预的最佳时机，这个时候，孩子只需要某些教养上的监督、关心和陪伴，就能自我拓展兴趣与能力。

好胜心强的父母对于“成功”的焦虑感，阻碍了他们的直觉，忘记去配合孩子在青春期发展上可能面对的挑战，非要插手干预孩子的事情。“你只要退出棒球队，就进不了高中校队。”“你一定要进入数理的资优班，这对将来高考会有加分效果。”我们可以发现，忧虑驱使下的管教决定往往不是最佳的，孩子是否应该退出棒球队或进入资优班，应该基于孩子的需要和能力来考量，而不是基于你的焦虑。为了了解究竟是什么促使我们做出管教决定，我们需要更仔细地审视不同年龄层孩童的能力和冲突，并结合正确的教养知识，以及孩子的发展程度来推动我们的教养决定。