法度与人心：帝制时代人与制度的互动赵冬梅作品学习感受

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因此父母应该随着孩子的发展走，无须一直质问他在幼儿园里的表现或其他孩子“做得”怎么样。这个年龄段的孩子，其学业表现是否已经准备就绪有很大的分野，有些孩子渴望迎接更复杂的课业挑战，有些则只希望自己会记得带铅笔和笔记本去学校。这个阶段里，会令孩子兴奋、感兴趣的事物，或许是阅读，或许是石头收藏，抑或是在崖壁发现的蝾螈。那些“激发起兴趣”的孩子，无论是对学校的作业还是对自己的宠物鼠都爱不释手，都有可能成为好学生，因为他们拥有好奇心。绝对不要贿赂孩子去学习，这样做会让他们依赖各种奖励才肯学习，只会鼓励他们变成功利主义者，而不是孜孜不倦的好学者。

也许我们都不是很注意身为富人会享受到哪些“特别”礼遇，但小孩子的眼睛是雪亮的。譬如说，你是某家餐厅的常客，且很习惯接受店方优惠插队，自然你的孩子也会对排队嗤之以鼻，当他总是硬抢到其他同学前面交作业时可别感到讶异，如果你的孩子确实有这种不良习惯，不但很难受人欢迎，更可能的是会遭到责骂。如果我们期盼孩子能够遵守规则，父母就应该以身作则，自己要遵守规矩。

面对孩子，态度宜和蔼，他刚萌芽的自我意识大部分还需要仰仗你的意见。你要订立规矩并设定对孩子的期望值，因为孩子自己还没成熟到会这么做。请尽情享受孩子渴望取悦你的事实，尽可能利用他努力追求你的认可的优势，因为凡家有青少年的父母都能证明，这样的好景不会太长