费勇领读26部国学经典学习感受

费勇领读26部国学经典学习感受

孩子总能找到方法躲开成年人的侵扰，也许是吸毒、半夜偷溜出去、滥交、割伤自己、不吃东西或采取一千种宣示“这是我的生活”的自残行为。父母的职责是接受青少年所需要的分离，一方面持续注意他们的安全，并提供温暖的窝让他们需要时可以回归。与学步期的幼儿一样，青少年也需要好朋友、一个安全的环境和愿意放手让他们独立的父母。身为父母，我们需要在能够时说“是”，必要时说“不”，面对试着自行展翅飞翔的孩子，我们只需要表达关心和对他的作为有兴趣，就像我们还小的时候也需要一位副驾驶协助我们驾驭人生。

最近，我先生和我们十四岁的儿子还在讨论春假时要做什么事，我先生积极提议滑雪，这是他很喜爱的运动，也是多年来与三个儿子快乐分享的活动。但这一年不知道什么原因，我们十四岁的儿子对这个活动失去了兴趣。不知道从哪里冒出来的念头，他决定去学射箭。我先生语带暗示地跟他说：“难道你不想把滑雪练好吗？”我的儿子回答说：“我宁愿学习新事物。”听到这样的对话，我领悟到他们各自隐藏的言下之意，其中有我先生对于无法与最小的儿子继续老爸喜爱的活动的失落感，以及我儿子想选择一个家人不感兴趣的活动，这个活动会赋予他不同的定义，让他从我们之中脱离出去。

能注意到并了解青少年话里的弦外之音是很重要的，这个阶段有很多冲突都与失落、本体、独立、自我控制等议题有关。我先生认为旧经验的练习很重要是对的，我们的儿子觉得学习新经验很重要也是对的，可是更重要的是，他们正进入一种全新的关系。随着孩子迈入青春期，我们要欢迎他们逐渐浮现的本体。当印象中一直依赖着你的孩子逐渐长成有血有肉的真实个体，并且与想象中有很大的差距时，你当然会有失落感，但这种失落感或遗憾仍不足以要我们的孩子一定要跟随父母的脚步前进。青春期正是孩子用来在心理上对我们自己做出判断的一段时光，必须确定我们自己的生活够丰富，这样，当我们的孩子在短短几年以后离家时，我们才不会如丧考妣。