疯狂英语李阳：十秒钟学会说英语学习感受

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膨胀的“自我”以及对“真实的我究竟是怎样的”的担忧，让青春期中期上紧了发条。这个年纪的孩子非常明白他们自我的矛盾，他们感到困惑的是，到底该如何把对学业好奇、和朋友一起喧闹、到了新环境就变得静默，以及在家里易怒的孩子整合成为舒服自在的一个人。他们的内在塞满了多重的自我，有些甚至是矛盾的。“我真的不知道，我到底算不算得上是个好人。我喜欢我的朋友，但偶尔会痛恨我的父母。”尽管他们在思考方面有了长足的进步，但还是很难去把对立的个性整合起来，于是造成了非常不安的自我意识。

不像较年幼的青少年，通常会忽视自我间的矛盾，这些比较年长的青少年必须挣扎着决定自己到底是聪明或脑袋空空、内向或外向、轻佻或正经的。这个年纪的青少年开始了解到在不同的情况下，可能会有或多或少不同的特征。女孩普遍的难题可能是既想在学校里表现优异，不仅是为了满足自己的成就感，也是为了父母的肯定，又不想在她们感兴趣的男孩面前表现得太有“头脑”，因此她们也许会躲在家里用功读书，到了教室则表现得冷静淡漠。至于男孩，则拼命隐藏自己天生的敏感多情，以免显得不够有男子气概，而被其他男孩所排挤。青春期的少年或许私下能与女友畅谈父母吵架对他造成的苦恼，但在学校走廊与她擦肩而过时却显得有男人味、不发一语。如试图解决青少年这些自我的对立特质，面对的后果可能是青春期常见的矛盾感受。我有位病人把这种现象形容得格外贴切，她说：“我觉得自己像块拼图，只是找不全所有的碎片。”为了把这些碎片拼凑起来，青少年必须努力地日思夜想，以成就令人信服、可预测并且让人舒服自在的自我。