傅杰的复旦论语学习感受

傅杰的复旦论语学习感受

如果你了解如何能引导他说话、如何让他独处、如何建议适当的活动、怎样给他个空间，那么能够帮助他的机会就会大大增加。锦囊妙计越多，就越有创造力，面对问题时，也就越能激发出有效的解决方案。

孩子发现他们在面对社交、学业、家庭和个人议题等问题时，也需要富有弹性和创造性的思考能力，创造力的降低是一个警示，当孩子不快乐、发生冲突或困惑时，他们所能撷取的锦囊也变得越来越小。当我们试图帮助孩子解决问题时，就等于剥夺他们自行发掘解决方法，以及在自己的人生锦囊中加入绝妙好计的机会，同时也剥夺了孩子自行思考解决方案时随之而来的成就感。

当我们因缺乏成人间互相关爱的人际关系，转而向孩子表达关爱时，温暖的亲情往往会沦为不健康的依赖。富有社区是很难发展亲密关系的地方，社区成员都非常忙碌，铁门、深宅大院和厚厚的高墙阻隔了左邻右舍联络感情的机会。记得在我成长的过程中，你来我往的邻居经常上门借杯糖、奶油或一个马铃薯，以前那种厨房里缺东西就到隔壁串门子、借东西的情形，在今天看来似乎有点儿好笑，但过去存在于劳动阶层妇女间的友爱与忠诚，如今已被外出就餐、保姆以及唯恐家丑外扬的戒心所抹杀。

很多养尊处优的富有女性社交生活非常活跃，但真正的朋友却如凤毛麟角，婚姻不幸福的比例也很高，导致不幸福的原因无外乎外在压力太大，夫妻俩亲密的时间太少。这些富太太一旦找不到能分享问题的知己，就会把矛头转向儿女寻求慰藉，但当亲子间的界限崩塌时，就会导致“羁绊”。当父母恣意地在孩子面前“淌血”、倾吐痛苦、失意和愤怒，甚至抱怨自己的父母，如此一来反而无法帮助孩子顺利成长。要孩子去支持不快乐的父母，扮演父母的心腹和顾问，会耗掉孩子发展自我所需的情绪精力和安全感。因此，身为父母，我们有责任厘清温暖亲情与羁绊或侵扰的区别，温暖的亲情可以保护孩子免于心理问题，羁绊和侵扰则会引麻烦上门