给孩子的经济学启蒙课学习感受

给孩子的经济学启蒙课学习感受

当你与孩子关系不佳，或者子女一再违规时，才想要施行纪律尤其困难。有些父母会跟我抱怨，有关纪律要更清楚和更坚定的建议“根本没有用”，这样的抱怨说起来也有其道理。要建立纪律，首要的是，亲子关系要建立在接纳和信赖上，没有这些做基础，妄图将坚定的纪律强加在已经习惯当家做主的孩子身上，当然会招致叛逆和脱序的反效果。最极端的情形是，无法设定界限也不能落实赏罚的父母，往往会发现孩子的脱序行为已经严重到危及他们的健康和安全的程度。一旦到了这个地步，父母可能需要将孩子送去相关机构学习规范、接受治疗，才能确保他们的安全，并开始建立他们在家里从未发展出来的信赖和自我管理的能力。

对我们这一代被“放养”长大的人和有求必应年代的人来说，想要树立规范真的很不容易，但少了规范，孩子就无法站稳脚跟。任何看过幼儿乱发脾气的人，都知道那是多么吓人和让人不知所措的恐怖感觉。父母的禁令，其功能就像一个储存槽，可以让孩子学会如何管理可望而不可即的感觉和经验。在这个具有防护作用、安全的储存槽里，年轻女孩可以对毒品说“不”，因为“我爸妈会杀了我”。既有台阶可下，又能保全面子。孩子应与父母开诚布公地沟通，并且争取更充裕的时间完全发展自己的界限和判断。

很多研究都指出，即使孩子早年未受到良好的教养，也能利用不同的管教方式来纠正其部分缺点。换句话说，什么时候开始都不嫌晚。然而，并非所有纪律的设立都是同等有效的。就像前文讨论过的，有些所谓纪律是变相的暴力侵犯、适度管教或漠不关心；而管教有方的纪律设定，则可以掌控孩子的行为，或是借由心理上的控制来维护纪律。