呼兰河传有声书学习感受

呼兰河传有声书学习感受

在高校工作时曾参加一次学术会议，会上一位学者的演讲非常精彩，可以明显地感受到他的热情洋溢和博学多才。在演讲的过程中，他引用了很多专家的大量研究成果和他本人的实践经验。然而，很多人在听他演讲时感到迷惑，既不知道演讲的主要观点是什么，也不知道那么多的研究成果和实践经验跟结论有什么关系。

如果信息接收者想要知道对方想要表达什么，就要明确对方表达的结论。在众多观点中，如何判断哪个观点是对方想要表达的结论呢？结论在结构思考力中也被称为“中心思想”。它首先是一个观点，其次需要被其他观点（理由）或事实支撑，否则就不能称为结论。例如，“一些专家建议，吸烟的求职者在面试时尽力隐瞒这个事实。我认为，所有这些欺骗雇主的建议都是不明智的。隐瞒有什么用呢？因为被雇用以后还是会被发现的。讨厌吸烟的雇主仍可以找一两个借口把隐瞒事实的员工辞退，甚至不用提吸烟两个字。所以，不要试图隐瞒。”作者想要表达什么结论呢？很明显是面试时“不要试图隐瞒”，而其他几个观点都是支撑这个结论的理由。下面给大家分享几个确定“结论”的主要线索。

线索1：寻找结论的指示词

我们可以通过关注重点的指示词去判断。在接收信息方面，结构思考力除了应用在文字表达上，最主要的还是口头表达上。当客户、同事、上级跟你沟通一件事情或者你听一个演讲时，你可以通过关注重点的指示词去判断，对方想要表达的结论是什么。