精读中小学必读名著100本学习感受
精读中小学必读名著100本学习感受受主流范式控制的成员想不出任何进行科学研究的其他方法。但库恩也发现,范式并非永远不变。在被历史学家称为科学革命的事件中,已有的观念崩塌,发生了新范式取代旧范式的知识巨变。(这里所说的科学革命不应与只发生过一次的狭义的“科学革命”混淆。在前者中,是进行科学研究的方法被替换。而在后者中,是非科学的学问——我称之为自然哲学——被一种更有效的经验性研究形式,即近现代科学所
精读中小学必读名著100本学习感受受主流范式控制的成员想不出任何进行科学研究的其他方法。但库恩也发现,范式并非永远不变。在被历史学家称为科学革命的事件中,已有的观念崩塌,发生了新范式取代旧范式的知识巨变。(这里所说的科学革命不应与只发生过一次的狭义的“科学革命”混淆。在前者中,是进行科学研究的方法被替换。而在后者中,是非科学的学问——我称之为自然哲学——被一种更有效的经验性研究形式,即近现代科学所
精读中小学必读名著100本学习感受
受主流范式控制的成员想不出任何进行科学研究的其他方法。但库恩也发现,范式并非永远不变。在被历史学家称为科学革命的事件中,已有的观念崩塌,发生了新范式取代旧范式的知识巨变。(这里所说的科学革命不应与只发生过一次的狭义的“科学革命”混淆。在前者中,是进行科学研究的方法被替换。而在后者中,是非科学的学问——我称之为自然哲学——被一种更有效的经验性研究形式,即近现代科学所取代。)
在书写有关科学范式的著作之前,库恩曾写过16世纪至17世纪早期发生的“哥白尼革命”,这可以说是历史上第一次科学革命。21被革命推翻的旧体制是古希腊的天文学体系,出生在埃及的古希腊数学家托勒密对这一体系进行了完善,认为太阳、月亮、恒星和所有行星都环绕地球运行。而革命性的新思想是于1543年问世的哥白尼体系,在这个体系中,月球环绕地球运行,而包括地球在内的其他天体则环绕太阳运行。随着约翰内斯·开普勒在17世纪早期进一步的发展完善,这个体系对天体运动轨迹的预测比托勒密的理论更为准确和巧妙。
尽管哥白尼体系在预测方面有优势,但要让公众接受它并不是一件容易的事。这意味着要接受一种相当令人沮丧的观点,那就是地球终归不是宇宙的中心,不过与之相伴的另一个事实或许会带来某种阴暗的满足感,那就是粗糙的大地与表面上完美对称、毫无瑕疵的天穹没什么区别,所有天体都坑洼不平、饱经沧桑,而且其貌不扬。
哥白尼学说有一个不太合情,更不合理的缺点,那就是它暗示了地球的运动速度非常快,每24小时自转一圈,每365天围绕太阳转一圈(我们现在知道,它的公转速度约为每小时66 600英里[1])。我们怎么可能没有察觉到呢?答案要稍待一段时间才能揭晓,来自伴随天文学革命发生的物理学革命